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Ein wiederkehrendes Problem bei der Ausbildung von Programmierern ist das Fehlen von Übungsaufgaben: Wer einen Sachexperten (Stichwort Physiker oder Biologe) mit IT-Kenntnissen auszustatten sucht, stellt fest, dass die Person „nichts zu programmieren“ hat. Bei Hanser liefert ein Autorenkollektiv nun ein Werk, das Beispiele auf Basis von Python und Java präsentiert und zum Experimentieren animieren..